“師傅，你看我這次焊縫怎么樣，我感覺在電流調(diào)節(jié)上還是有一些掌握不熟練，你明天來了再具體給我講一講吧”，“行，沒問題，明天上班早來一會，咱們再練練”。這樣的一幕發(fā)生在神木分公司張家峁供熱中心下班后的檢修區(qū)，該中心員工牛繼軍拿著手機(jī)對著他練習(xí)的鋼板，向他的師傅高永詢問著。

為進(jìn)一步提升中心員工業(yè)務(wù)操作技能水平，該中心積極引導(dǎo)員工明確自身崗位發(fā)展需要，采取自愿“結(jié)對子”的形式，簽訂《師徒協(xié)議》，明確了培養(yǎng)考核要求以及相應(yīng)的獎懲制度，努力營造“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。

在這次的培訓(xùn)中，該中心員工牛繼軍利用下班時間練習(xí)電焊技能，一遍又一遍地在廢舊鋼板上練習(xí)著，利用業(yè)余時間提升自己的技術(shù)水平，期待能用更高的水平投入到未來的生產(chǎn)工作中。

實操培訓(xùn)期間，牛繼軍仔細(xì)觀察著師傅操作過程中的每一個細(xì)節(jié)，不是在筆記本上認(rèn)真記錄著調(diào)整參數(shù)和注意事項，碰到不懂的地方，及時向師父請教。下班期間，時常能看到車間內(nèi)他認(rèn)真練習(xí)的身影，在他的刻苦練習(xí)下，他的焊接水平直線提升。

該中心在電工、鉗工、水質(zhì)化驗等不同工種間也相繼開展“師帶徒”活動，充分利用“老帶新”的形式，為員工搭建成長成才平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)中心專業(yè)技術(shù)人員儲備。（高永）